( Der Buchtitel links ist eine aktuelle Spur zu der uns wenig bekannten Pädagogin.)
Kindern zuhören: „Was könnten wir möglicherweise gemeinsam haben?“
Von der Betrachtung des Selbst zu teilnehmendem Bewusstsein
Übersetzt nach Anregung von Robyn Lawrence.
Wie es dazu kam:
Robyn meinte auf einem Spaziergang, dass Erwachsene allzu gerne in die Rolle der Belehrenden schlüpfen und Kinder als bedürftige Wesen sehen, die ohne sie ziemlich schlecht dran sind. Sie sprach von der gänzlich anderen Sicht einer Professorin aus Toronto, die ihre Studenten aufforderte, mit Kindern Gespräche zu führen, in denen sie herausfinden sollten, was die beiden Gesprächspartner gemeinsam haben. Die Studentinnen und Studenten, die sich auf die Kinder als vollwertige Gesprächspartner einließen, stellten beglückt fest, dass sie echte Partnerinnen und Partner in den Kindern fanden. Diese andere Sicht auf die Rolle von Pädagoginnen und Pädagogen machte mich neugierig.
Um unser Gespräch abzurunden, gab Robyn mir am letzten Tag in Neuseeland auf dem Flughafen den folgenden Artikel, über den wir gesprochen hatten. Um ihn hier für den Unterricht veröffentlichen zu können, holte ich mir von Prof. Lous Heshusius die Erlaubnis, den Artikel für das deutsche Publikum zu übersetzen.
Ich freue mich sehr, dass wir die Chance haben, ihn hier für Ausbildung und Fortbildung zu nutzen.